一、本单位教学督导队伍建设情况。

电信学院一直重视教风学风工作，以人为本，严抓教学质量，为进一步发挥督导作用，我院督导成员调整为：网络工程系单纯、电子信息工程系林沛，通信工程系的刘井利老师。

二、本单位2023-2024学年第二学期教学督导工作思路。

为推动电信学院本科教学质量的提升，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神。坚持以本为本，推进四个回归，目标是进一步加强教学质量监控，完善学院教学质量监控体系，强化对教学和教学管理工作过程的监督和指导，维护良好的教学秩序，切实做好本科教学审核评估整改工作，不断促进电信学院教学质量和水平的提高。

三、本单位2023-2024学年第二学期教学督导主要工作内容。

1.教师课堂教学、学生学习、教学管理三个方面的督导；

2.实践教学、实习实训、毕业设计（论文）等集中实践性教学环节督导；

3. 参与本学院的教学专项检查、评价活动。包括教学秩序和考试秩序巡视，教学管理及教学质量管理等规章制度的执行情况检查，试卷、毕业论文（设计）及各类教学档案的检查等；

4.参与本学院组织的课堂教学质量评价及其他教学评审工作；

5.参加本学院学生信息员会议，跟踪督导相关教学工作整改；

6.对本学院青年教师教学能力培养与提高工作的督导；

7.召开师生座谈会，听取本学院教师、学生和管理人员对教学及有关工作的意见；

8.对本学院的学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养方案制（修）订、教学运行各环节（课堂教学、实践教学、考核等）管理等教学质量要素提供咨询和建议。

四、本单位2023-2024学年第二学期教学督导主要工作进度安排。

1.每位督导组进课堂听课不少于10课时；

2.参与本学院的教学专项检查、评价活动，包括参与学院教学初、中期和期末考试检查，教学秩序和考试秩序巡视，教学管理及教学质量管理等规章制度的执行情况检查；

3.期末召开师生座谈会，听取本学院教师、学生和管理人员对教学及有关工作的意见1次；

4.按百分之五的比例抽查毕业设计论文、考试试卷和实验实训报告；

5.对本学院的学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养方案制（修）订、教学运行各环节管理等教学质量要素提供咨询和建议至少十条；

7.参与本学院组织的课堂教学质量评价及其他教学评审工作等。