2019年5月21日，电子与信息学院网络工程认证专题会议在一教1312召开。电子与信息学院领导班子成员及专业老师等10人参加会议，会议由党委书记卓光琳同志主持。
会议紧紧围绕如何提高公共基础课在培养学生人文社会科学素养、职业能力和职业精神方面起基础和引领作用, 如何根据专业需要确定公共基础课的课程目标, 课程目标要体现职业精神要求, 思想政治课要增加职业精神相关的教学内容进行讨论，与会老师纷纷结合自己的工作就服务学生成长成才建言献策，气氛活跃。徐小平院长现场宣读了网络工程专业学生核心能力培养的相关文件，并指出核心能力培养应该制定具有专业特色的职业精神培养目标, 将专业核心能力和职业精神内容渗透到全部专业课程标准中, 落实到教学环节中。柳秀山副院长建议把具有专业特色的职业道德、职业意识、职业行为习惯等作为重要评价内容纳入到课程成绩评定。
卓光琳强调，实践教学是提高网络工程专业学生职业技能水平的重要环节, 也是职业精神培养的重要途径。学生在实习实训、顶岗实习和社会实践的现实环境中, 感受和尝试履行相关岗位职业精神要求, 在实践中增进学生对所学专业和未来职业的认识，并对就业形势有充分的了解。要将学生专业核心能力方面的培养计划融入到实践教学计划中, 在实习实训环节中, 充分利用校企合作平台, 强化训练学生的专业核心能力。
